华东师范大学党委书记梅兵:“我们师范生本科基本不再输出教师”

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结合最新的市场动态,这场专业调整引发的争论,最终指向一个核心:在AI时代,教育的目标是什么?

与此同时,另一方面,它也体现在高校与产业体系的“互相嵌入”。阙明坤举例说,宁波东方理工大学聚焦人工智能、新能源、智能制造等六大前沿领域,与宁波正在发力的新能源汽车、机器人、低空经济等产业高度契合。高校以学科和科研回应产业需求,产业为人才培养与成果转化提供落点,二者相互成就。

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关于作者

张伟,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。